学童期ないし児童期は6～12歳までを指します。一生のうちでは比較的心身が安定した時期で、疾病や死亡率は低く、精神疾患も少ないと言われています。この時期は運動能力、知的能力の発達が著しく、学校での学習、仲間づくりといった社会化が重要な課題です。学童期は6年間という長期に渡るので、小学校低学年の前半と小学校高学年の後半に分けられると、その特徴がはっきりとしてきます。

1-1 学童期の前半、小学校低学年

前半は幼児性が残り、自己中心で家族への依存度も高い。仲間、集団はまとまりがなく持続性も弱く、集団よりも個人レベルの交流にとどまる傾向にあります。

1-2 学童期の後半、小学校高学年

後半には思春期の兆しが心身両面に現れ、身体的には男女の性徴が明らかとなり、精神的には不安定となり始めます。特に初潮の低年齢化をはじめとする、身体成熟の加速化により性の悩みが増える時期となります。人間関係において個人間の関係も安定し、さらに緊密し、集団としてのまとまりも強まり、リーダーなどの役割が分化しはじめます。従ってこの時期は集団時代（ギャングエイジ）と呼ばれ、フロイトは学童期を含む6～13歳を潜伏期とよび、エリクソンは勤勉の時期とよびました。

1-3 学童期における精神衛生上の問題